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2024年教育理论-精讲班
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唐海朝
课程目录:本课 共68讲
第一章-绪论
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第二章-教育的基本规律(一)
免费
第二章-教育的基本规律(二)
第三章-教育的目的(一)
第三章-教育的目的(二)
第四章-教育制度
第五章-教育与学生(一)
第五章-教育与学生(二)
第六章-课程(一)
第六章-课程(二)
第七章-教学理论与实践(一)
第七章-教学理论与实践(二)
第七章-教学理论与实践(三)
第七章-教学理论与实践(四)
第七章-教学理论与实践(五)
第七章-教学理论与实践(六)
第八章-德育理论与实践(一)
第八章-德育理论与实践(二)
第八章-德育理论与实践(三)
第九章-班主任工作(一)
第九章-班主任工作(二)
第九章-班主任工作(三)
第十章-课外校外教育(一)
第十章-课外校外教育(二)
第二部分第一章-绪论(一)
第二部分第一章-绪论(二)
第二部分第一章-绪论(三)
第二章第一节感觉
第二章第二节知觉
第二章第三节观察
第二章第四节感知规律与直观教学
第三章第一节注意概述
第三章第二节注意的种类
第三章第三节注意的品质
第三章第四节注意规律在教学中的应用
第四章第一节记忆概述
第四章第二节记忆系统
第四章第三节遗忘
第四章第四节复习
第四章第五节运用记忆规律,促进知识的巩固
第五章-思维和想象(一)
第五章-思维和想象(二)
第五章-思维和想象(三)
第五章-思维和想象(四)
第六章-情绪与意志(一)
第六章-情绪与意志(二)
第六章-情绪与意志(三)
第七章-需要与动机(一)
第七章-需要与动机(二)
第七章-需要与动机(三)
第八章-技能(一)
第八章-技能(二)
第九章-能力(一)
第九章-能力(二)
第九章-能力(三)
第十章-人格(一)
第十章-人格(二)
第十章-人格(三)
第十一章-社会态度
第十一章-态度的理论
第十一章-印象形成及其效应
第十一章-人际关系
第十一章-群体心理
第十一章-社会影响
第十一章-同步练习
第十二章-心理健康教育与心理咨询-心理健康
第十二章-心理健康教育与心理咨询-心理咨询
第十二章-心理健康教育与心理咨询-青少年心理健康教育
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2024年教育理论-精讲班
唐海朝
¥150.00
主讲老师:唐海朝
教学水平:好评100%
教学水平:好评100%
毕业于湖南师范大学新闻与传播学院,现在高校任教,主攻教育学、艺术理论方向,8年一线授课经验,擅长理论与实践相结合的授课方式。
主讲领域:
教育理论
艺术概论
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课程介绍
2024年教育理论-精讲班
有 效 期:2025-10-14
主 讲:唐海朝
年份:2022 年
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